创新造句
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教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
我们要解放思想，大胆创新，敢于打破一切陈腐的传统观念。
好奇是创新的最初动力。
青年人应当敢于创新，敢于实践，而不应当畏首畏尾，束手束脚。
在贡献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。
用创新打通关隘，让试验对接实战，已经成为靶标创新团队共同坚守的打赢情怀。
作为一个科学家，不能迷信权威，迷信书本，也不能因为取得一丁点的成绩就沾沾自喜，居功自傲，科学是没有止境的，只有敢于探索敢于创新，才能成果迭出，常创常新。
我们本着“正德厚生，人本创新”的企业精神。
我们可以倾听前朝列代的遗闻逸事，也可以领教当代最奥妙的创新理论或有意惊人地故作高论。
知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西，它永远在创新，永远在前进。
晚明是中国古代曲学发展的转折关键期，繁复驳杂多有创新是其总体特征。
一个富于创新精神的人，对所学知识会举一反三，敢于革故鼎新，善于古为今用，并且有群策群力的合作意识。
推衍管理创新对企业经营绩效与企业价值提升的模式，提供另类产业学习参考。
我们要学习“崇文尚德、务实创新”的“安庆精神”。
蝴蝶装最重要的创新思维是摺页的发展。
敬业爱岗，创新无限。
作为一个未来的总裁，就应具有激发和识别创新思想的才能。
创业门槛不高，就怕你不创新。
对于中小学与人教学的改革，应该不拘一格，大胆创新。
我们要做一个求实创新的人。
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